Sebanyak sembilan dosen Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Muhammadiyah Makassar berhasil menyelesaikan The Online Professional English Network (OPEN), sebuah program pengembangan profesional berskala internasional yang disponsori oleh U.S. Department of State, dibiayai penuh oleh Pemerintah Amerika Serikat, serta dikelola oleh FHI 360. Program ini berlangsung pada 23 September 2025 hingga 17 November.
Keikutsertaan sembilan dosen ini terbagi ke dalam tiga tema utama, yang masing-masing diselenggarakan oleh universitas ternama di Amerika Serikat dan dirancang untuk memperkuat kompetensi pedagogik serta profesionalisme dosen Bahasa Inggris.
Tema pertama, “Fostering Student Motivation and Engagement”, diselenggarakan oleh University of Oregon. Program ini berfokus pada strategi inovatif untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Enam dosen yang mengikuti tema ini yaitu: Dr. Ummi Khaerati Syam, S.Pd., M.Pd.; Dr. Farisha Andi Baso, S.Pd., M.Pd.; Dr. Nunung Anugrawati, S.Pd., M.Pd.; Dr. Eka Prabawati Rum, S.Pd., M.Pd.; Ismail Sangkala, S.Pd., M.Pd.; serta Dr. Syamsiarna Nappu, S.Pd., M.Pd.
Tema kedua, “Teaching English for Young Learners”, diselenggarakan oleh George Mason University. Program ini menitikberatkan pada pendekatan pedagogis dan praktik terbaik dalam pengajaran Bahasa Inggris bagi anak-anak. Dua dosen yang berpartisipasi pada tema ini adalah St. Asmayanti AM, S.Pd., M.Pd. dan Uyunnasirah Hambali, S.Pd., M.Pd.
Sementara itu, tema ketiga yaitu “English as Medium of Instruction (EMI) MOOC”, diikuti oleh Muh. Thahir M, S.Pd., M.Pd. Program ini dirancang untuk meningkatkan kapasitas dosen dalam menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam pembelajaran di perguruan tinggi.
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Ariana, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasi atas capaian para dosen yang telah menyelesaikan program OPEN ini. Menurutnya, keberhasilan tersebut tidak hanya meningkatkan kompetensi individu dosen, tetapi juga memberikan dampak positif terhadap penguatan kualitas pembelajaran, internasionalisasi program studi, serta jejaring akademik global.
Keikutsertaan dan kelulusan dalam program OPEN ini menjadi bukti komitmen dosen Pendidikan Bahasa Inggris dalam mengembangkan profesionalisme berkelanjutan serta memperkuat kualitas pendidikan yang berorientasi global.
